Morelia, Michoacán, 2 de enero de 2026.- Durante este año, Michoacán ampliará su red de universidades y bachilleratos tecnológicos, con el objetivo de que más jóvenes puedan estudiar sin abandonar sus comunidades o enfrentar traslados largos y costosos.
La estrategia contempla el crecimiento tanto en educación media superior como superior, en un contexto donde miles de estudiantes enfrentan dificultades para continuar sus estudios por falta de planteles cercanos o espacios disponibles.
El plan es impulsado por el Instituto de Educación Media Superior y Superior del Estado de Michoacán, que busca aumentar la cobertura educativa y reducir la deserción escolar, especialmente en zonas rurales y con alta marginación.
Nuevos bachilleratos y ciberescuelas para comunidades alejadas
Para el nivel medio superior, se proyecta la apertura de 10 nuevos bachilleratos tecnológicos, además de 60 ciberbachilleratos y 20 ampliaciones de planteles existentes, una modalidad pensada para comunidades donde no existe infraestructura educativa suficiente.
Estas opciones permitirán que más jóvenes cursen el bachillerato sin salir de su municipio, un factor clave para evitar el abandono escolar temprano y fortalecer el arraigo comunitario.
En educación superior, la meta es incorporar 50 mil nuevos estudiantes, mientras que 30 mil jóvenes más se sumarán al bachillerato, lo que representaría uno de los mayores incrementos de matrícula en los últimos años en el estado.
Nuevas universidades públicas amplían opciones gratuitas
Dentro de los proyectos anunciados destaca la apertura de cinco unidades académicas de la Universidad Rosario Castellanos en Michoacán, lo que ampliará la oferta de educación superior pública y gratuita para las juventudes.
Además, se prevé el inicio de actividades de la Universidad Intercultural Tecnológica y Politécnica de Aquila, una institución diseñada para atender regiones con alta diversidad cultural y necesidades educativas específicas.
La directora general del instituto, Mariana Sosa Olmeda, señaló que el objetivo es que más jóvenes no solo accedan a la escuela, sino que permanezcan y concluyan sus estudios, como una vía directa para mejorar sus oportunidades de vida.
Para 2026, las autoridades educativas prevén que estos nuevos planteles comiencen a operar de manera gradual, priorizando regiones con menor cobertura, mientras continúan los trabajos de coordinación con universidades y subsistemas ya existentes.
